環境布置-遭遇家暴,自保三步驟 | 本校輔導主任希望同學好好觀賞及學習 | ||
輔導主任頒贈感謝狀,以表本校謝意 | 劇團主持人說明演出家暴防治戲劇的目的 | ||
學生上台與主持人互動,並了解家暴的意思 | 戲劇以防治家暴內容演出,藉以深化學生觀念 | ||
戲劇以防治家暴內容演出,藉以深化學生觀念 | 戲劇以防治家暴內容演出,藉以深化學生觀念 | ||
戲劇以防治家暴內容演出,藉以深化學生觀念 | 主持人詢問學生家暴防治相關問題 | ||
主持人說明遭遇家暴,自保三步驟 | 主持人請台下學生回答防治家暴相關問題 | ||
主持人請台下學生回答防治家暴相關問題 | 主持人請台下學生回答防治家暴相關問題 | ||
本校學生專心觀賞及學習 | 本校學生和戲劇演員一起大合影 |